Im Zuge der integrativen Berufsorientierung startete die 4D-Klasse im Geographieunterricht das Projekt „Work-Life-Balance“. Dafür wurden die Schülerinnen und Schüler in Gruppen eingeteilt und bekamen Themen zugeordnet, zu denen sie sich informieren und anschließend eine Power-Point-Präsentation gestalten sollten. Die Themen der Präsentationen waren Entspannung, Gehirnjogging, Stressbewältigung, strukturierte Arbeitsweisen, Konzentration, Pausenmanagement, die Bewältigung von völligen Überforderungssituationen und Motivation.
Work-Life-Balance
