Um die Tragweite ihres Handelns im Netz wieder bewusst zu machen, wurde der Safer-Internet-Tag für eine Vielfalt von Schwerpunkten verwendet.
Denkimpulse wurden mittels Plakat in jedem Stockwerk gesetzt – themenzentrierte Schnitzeljagden im DGB-Unterricht durchgeführt – medienrechtliche Fallbeispiele besprochen und analysiert.
SchülerInnen befragten Familienmitglieder und Freunde über negative Erfahrungen im Zusammenhang mit dem Internet. Anschließend erstellten sie eine Keynote-Präsentation und erzählten von den Erlebnissen.
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